准公共产品具有竞争性非排他性，这类公共产品如何供给，既能兼顾效率也能兼顾公平?
以重点大学的入学机会为例，招生政策照顾老少边穷是兼顾公平的体现，但是受益的对象仍然不具有普遍性，而是此类群体中优中选优。因此，公平只是有限的公平而非绝对的公平。同样，效率在此过程中是否牺牲了？也需要进一步探讨。