以一个班级的学生为例说明这个问题：
一个班级的男女，在一起生活，就是共同生活，这样的社会就是共同生活的社会，就是就是共有社会，乌托邦就是这样的社会。
“财产共有 共同生活”指的就是这样的社会，这样的社会就是共有社会。然而今天的学生为什么不能共同生活，为什么不能成为共有社会，而是私有社会呢？？？
这就是“婚姻”的原因。为什么他们婚姻了，就变成了私有社会呢？？这就要看看婚姻在该社会中的实际意义：
1 婚姻就是“分开婚爱”。
啥叫分开婚爱？——以这个班级的社会为例：分成小组，以组为单位的分开婚爱——这就是分开婚爱。。这个组可以是一男一女 也可以是三男两女 也可以是十男八女，，也可以是自由结合的分开，也可以是强制的分开，只要达到分开婚爱的目的——就是分开婚爱。。
在这个意义上来说，婚姻就是分开的婚爱。
2 分开婚爱的实际意义：
（1）分开婚爱后，组的男人是女人的，女人是男人的——这就是私有。共有社会变成私有社会首先出现的私有就是这样的私有。（2）当爱分开后，你与你的妻儿父母就是一家人，我与我的妻儿父母就是一家人，这就出现了分开的家的关系，就出现你家 我家 他家······，你家的为你家人所有 我家的为我家人所有——这就是私有，这就是分开而出现的私有。（3）当家分开后，出现你的妻儿父母 你的家庭 你家的财产 你家的房子 你家的田地——这就是私有。。因此说，共有社会变成私有社会出现的不仅仅是财产的私有，而是这一系列现象的私有。。
3 共有社会变成私有社会事实上就是——出现婚姻：
一个班级的男女，在一起生活就是共有社会。。变成私有社会的根本原因就是婚姻，当他们自由结合实施婚姻这种分开的婚爱模式后，就必然的财产分开 分开生活，就必然的变成私有社会。。
4 “财产共有 共同生活”出现的原因：
原始部落 乌托邦 世外桃源就是财产共有 共同生活的社会，就是共有社会，他们财产共有 共同生活的原因就是——没有分开婚爱，或者说就是没有婚姻，——这就是他们财产共有 共同生活的原因。。
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