太贵了,要钱不要良心。
其实教育经费统计,在我国是一本糊涂账,并且与国际统计口径也不一致,缺少基本的可信度和可比性,没有什么价值。
更加不能忍的是,教育部门及一些不深入实际的所谓专家,长期以财政性教育经费支出占GDP比重4%的指标忽悠当局和国民。而忽视我国教育经费使用中的严重体制问题。我国全部各级学校都是宝塔制,只对优胜者有利,而损害大多数学生和学校,教育经费的使用更是如此,优胜者超额占用全面的教育资源,并且达到挥霍浪费的程度,而大多数学生和学校连最基本的也被剥夺。
不想多说了,也没有什么用,问题太多,也说不完。