《爱我中华》道德与法治教学设计
五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话:“爱我中华!”以下是我整理的《爱我中华》道德与法治教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心!
《爱我中华》道德与法治教学设计1
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。
2、体会课文表达的剧烈的民族情、爱国情。
3、课文中六次出现了“爱我中华”，引导学生读后沟通朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。
重点难点：
1、理解课文内容，体会“爱我中华”这句歌词表达的感情。
2、引导学生读后沟通朗读的感想，体会歌词表达感情的技巧。
教具预备：
歌曲《爱我中华》
教法学法：
导读法朗读法教学过程：
一、情景导入，揭题质疑
1、板书单元主题：民族之花。读了“民族之花”这几个字，你想到了什么?
2、播放歌曲《爱我中华》(同学们可以听，也可以边听边唱。)
3、请同学来谈谈刚刚听歌曲或唱歌曲的感受。
4、介绍创作背景和乔羽。
这么熟识的、感人的歌曲，除了会唱，你对它还有哪些了解?请同学们来沟通沟通。教师适时补充介绍。
二、初读感知，自主学习
1、自由朗读歌词，读通句子，标上小节 ...