地域文化与人口教学设计.doc
1、地域文化与人口教学设计第四节　地域文化与人口三维目标一、学问与技能1.了解文化、地域文化的含义。2.举例说明地域文化对人口的影响，分析产生影响的缘由。二、过程与方法1.通过搜集资料，学会了解外国文化、中国文化的特点，总结归纳出地域文化对人口影响的方法。2.结合生活中的实际案例，加深对相关学问的理解，全面提高综合分析问题的力量。三、情感看法与价值观1.通过社会调查，运用生活实例，深刻理解文化对人口的影响，激发同学探究社会问题的爱好和热忱。2.通过与他人合作沟通，形成正确的人口观、环境观和全球意识。教学重点中国文化对人口的影响及缘由。教学难点文化的含义，地域文化的形成。教具预备收集我国和西方欧美国家在生育观念、婚俗、宗教信仰以及对其人口进展影响的相关资料、部分人口数据资料、典型地域文化景观图片
2、等。课时支配1课时教学过程导入新课课件呈现：“我国农村传统上情愿多生孩子，并且情愿要男孩，这是受当地传统农业文化的影响。当今大城市里的年轻人有不少不情愿要孩子或不情愿早要孩子，也是受现代大城市文化的影响。”师以上文字材料揭示了人口进展受什么因素的影响？生文化 ...