科研课题开题报告的范文
现行的科学课堂教学
,虽有改进
,但还存在很多不足
,在教学过程中，教师教得无味，学生学得无趣，教师教得辛苦，学生学得痛苦。高耗低效，缺乏策略，方法
,成为教与学最突出的问题。解决这一问题的关键就是要系统地研究科学课课堂教学原理
;努力形成科学课堂教学策略体系
;不断改进学生学习方式
,最终达到科学课堂教学的最优化。
本课题的研究，将运用现代教育学和心理学的研究成果，强调师生角色的转变
,把课堂还给学生
,成为课堂的主人
,教师由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。同时，不断改进学生学习方式
,让学生走向自然
,勇于探索
,大胆实验
,真正体会到科学课堂的乐趣，形成一个具有特色的科学课堂教学模式，这些新模式的行动研究对提高科学课堂教学具有极为重要的实践意义。
(1)、课堂教学主要是以学生的积极参与为前提的。通过引导需求、激发兴趣、设计活动、图像呈示、任务驱动、体验成功等手段可以吸引学生积极参与学习，并获得发
展。(2)、课堂教学中要注重学生学习形式的多式化。运用现代教育技术，课堂强化技术等辅助手段，可以突破认知障碍，排除学习干扰，提高课堂教学。
(3)、 ...