实现信息技术与教学过程的整合语文与信息技术整合
随着课改进程的不断推进，如何实现信息技术与课程的完美整合已经成为一个重要的议题。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，为学生的学习和发展提供良好的教育环境和有力的学习工具，已成为教学的新任务、新目标、新理念。
信息技术与课程整合是指信息技术作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中，包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等。笔者认为从基础教育改革的角度出发，在实现信息技术与课程的整合时，需要特别关注教学实践层面的问题。
一、信息技术与课程教学的整合方式
1．利用已有的计算机工具进行整合教学。常规的计算机辅助教学往往使教师要为一节课制作一个课件。课件使用的灵活性不大，而且在实施教学前要做大量的准备工作。其实计算机本身就具有强大的教学功能。如利用
Excel
来制作成绩单、利用
Cad画图工具来增强对几何图形的认识等，都是充分挖掘了计算机中现有的工具进行学科教学。这样，学生既巩固了课堂上学习到的知识，又增强了学习兴趣，而且教学效率也大大提高了。
2．利用计算机 ...