《小手帕》教案设计
　　《小手帕》教案设计
　　教学目标：
　　1、能有挨次地观看和述说手帕的样子，话说得清晰明白，语句完整、通顺。
　　2、知道手帕的用处，初步养成带手帕、用手帕、洗手帕的良好卫生习惯。
　　教学预备：
　　1、放大手帕图两幅。
　　2、学生每人自带手帕一块。
　　3、小红花数朵。
　　教学时间：　1课时
　　教学过程：
　　一、谜语揭题，激发兴趣
　　1、教师说谜面：“四角方方一幅画，五颜六色真美丽，讲究卫生少不了，小朋友都喜爱它。”
　　要求：听认真，动脑筋。学生猜谜底。
　　2、提醒课题，提出教学目标：
　　（1）出示课题，16 小手帕（听说训练）
　　（2）听说训练课我们要做到什么？
　　（出示要求）这节课，我们要学会介绍小手帕，要讲清小手帕的外形、图案和用处。
　　二、指导观看，依据两个根本句式介绍小手帕的外形和图案
　　1、出示第一幅放大了的小手帕图。
　　要求用“这是一块（）的小手帕。”或“这块小手帕是（）的。”说说小手帕的外形。
　　2、认真观看小手帕上的图案，听清要求，用“小手帕上画着（）”。这个句式来介绍小手帕的图案。
　　3、用两个根本句式连起来 ...