课 堂  教 学 设 计 表
章节名称    《特殊的条形统计图》
学科    数学   授课班级   三年级  授课时数  1
设计者    许丽美  所属学校  福州市鼓楼区茶园山中心小学
本节（课）教学内容分析
本节课是在学习横向条形统计图和纵向条形统计图的基础上学习的。认识要学习的这种特殊
条形统计图的必要性，以及特殊条形图的特点。并能根据数据选择合适的统计图，会提出问题并
解决问题，作出简单的判断与预测。为后面学习折线统计图作准备。
依据标准
课程标准：
  本学段主要通过对日常生活和周围环境中熟悉的素材，使学生经历简单的数据处理过程来进
一步学习收集、整理和描述数据的知识和方法，并根据数据作出简单的决策和预测。
(一) 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)。
(二) 根据实际问题设计简单的调查表
(三) 通过实例，进一步认识条形统计图(1 格表示多个单位)，认识折线统计图、扇形统计图；根
  据需要，选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。
(四) 通过丰富的实例，理解平均数、中位数、众数的意义；根据具体的问题，能选择适当的统计
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