美丽的小兴安岭《美丽小兴安岭》教学反思
课文《漂亮的小兴安岭》描写了我国东北小兴安岭的美景，小兴安岭一年四季风光迷人，是祖国一座漂亮的宝地，也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔美丽，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世是一篇值得细细品尝的美文。
该文围绕“小兴安岭的树海，一年四季都是漂亮迷人的。”按春、夏、秋、冬的挨次来写，向我们描绘了小兴安岭是一个迷人的世界，字里行间流露出对小兴安岭的喜爱之情。
我一句课文，在课堂教学中注意以下三点：
一。依据多媒体创设情境，激发学生的想象力量
在教学中，我利用多媒体教学，激发了学生的学习兴趣。导入课文后，首先让同学们观看了有关小兴安岭的风光图片。同学们看得很投入，从学生赞叹的语气和表情中，我已感受到他们被小兴安岭的魅力深深地吸引。然后我因势利导引入对小兴安岭“春天”这一小节的学习。在美丽的情境之中，孩子们感受着美，随着我的点拨，很直观地理解了“封”“抽出”等难解的词义，并有层次地感知了课文，真实地感受着生气勃勃的春，草木茂密的夏，果实累累的秋，雪景壮美的冬。
二 、立足学生自主学习、形成自己学习力量
这一课，由于课文容量较大，而且“春夏秋冬”四个季节内容 ...