美术教案－学生装的设计
课题： 教学目标：
学问目标）：
力量目标）：
情感目标）：。
进展目标）：
了解影响服装设计的根本因素有哪些。
A、让学生自行设计，提高学生动手制作和探究的力量。
B、提高学生观看、提出问题和解决问题的力量。
C、通过筹划校服公布会，展现大家设计的服装，熬炼学生组织
力，语言表达力量，集体合作的力量。
培育学生仔细观看学习的态度和探究新学问的兴趣.培育学生以审美之心来感受生活，对待社会。也能让学生大胆体验“综合－探究”课的乐趣。
A、培育学生的制造性思维
B、培育学生自主学习的力量
C、培育学生适应将来社会竞争和进展的力量
课题分析：
学生装与成人装不同，如何设计学生装是本课的重点。
设计依据：１、学生的性格特征。
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