古典诗歌教学几个要素
   
《语文课程标准》　7－9年级　诵读古代诗词，在有意识地积累、感悟和利用中，提升自己观赏品位和审美情趣。　
一、结合作者生平，了解写作背景，注意诗作题目
  就是要结合诗人个人遭遇和时代背景了解、鉴赏诗人作品，把作品放到诗人漫长生活背景中，放到当初辽阔社会背景中了解、考查、鉴赏。