最主要的原因还是前面说过的，英语水平差距太大。对于用功、勤奋的学生，可以花很多时间做作业（作业有困难还可以请教老师、同学），做“项目”（即大作业），那么就可以得到较高的分数。而对于考试，即便是小测试，也是在规定的时间内独立完成，因此，一些学生就有困难了。一次，一个老师告诉我，她的一个中国学生十道题的测试只做对了一道。

对于这种作业能得到好分数的学生，应该是用功的学生，只要真用功，就好办。只要假以时日，他（她）们会慢慢得赶上来的。但是，要是想加快赶上来的速度，较好的办法是家长要想办法给他（她）们请家教。

其实，对于大多数中国小留学生（大略估计大于80%），都不同程度上存在学习困难，都是需要额外辅导的！

我们想想，中国大陆最好高中的10、11年级的许多学生做美国的小学5、6年级的词汇测试，比不过美国5、6年级的好学生。那么中国小留学生到了美国前5% 好的高中里读书[注1]，等于是英语的年级一下子跳了4-5年级，你说说怎么不会有困难？[注2]

家长在中国，孩子到了美国，就有点“鞭长莫及”了，只好“望洋兴叹”了。不过，我们建议家长还是要尽可能给孩子在美国找课外补习的老师。我们的一个朋友说：家长们花了3、4万美元一年送孩子出来读书，但没想到再花3、4千美元给孩子找家教，而这家教可能会使孩子的学习效果提高很多。[注3]

不过，对家长来说，就是有心给在美国留学的孩子请家教，也有实际的难处。怎样请？请谁？如何教？到哪里教（学）？等等。

注1：在美国，寄宿高中可以说是“精英”学校。美国有公立中学28000余所，美国的私立中学近11200所，总共有近4万所中学。而美国的独立寄宿中学只有三百所不到。也可以说，这些学校是美国的“贵族学校”。而且这些学校的教学质量大多数都是有保证的。保守的估计，这些中学可以算美国前5% 好的学校。

（转自智陈博士的美国教育 新浪博客）