《 武汉大学章程》8月14日在教育部官方网站公布。这是教育部第三批核准的8所高校章程之一，同批的还有天津大学、兰州大学等高校。此前，武大在章程征求意见稿中“鼓励教师创收”的相关条款得到保留。

       去年11月16日，教育部核准了中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学和华中师范大学等6所高校的章程。它们成为《高等学校章程制定暂行办法》实施后首批被核准的高校。之后教育部又相继核准17所高校章程。

　　除武大外，这些学校的章程，在办学经费方面大多仅提到“鼓励各单位面向社会筹措经费”，或“其他多种渠道筹措办学经费”，或“鼓励产学研转化”，明文规定“鼓励教师创收”的还没有。

　　在核准的武大章程中提到：学校鼓励学院（系）、科研机构以及教师申报和获得各类科学研究项目经费，鼓励通过科技成果转化、技术咨询、培训服务等途径获取收益，支持办学。这一提法，与武汉市的“黄金十条”（即《促进东湖国家自主创新示范区科技成果转化体制机制创新若干意见》）与高校对接的思路，不谋而合。

       “其实，向社会筹措经费，主要还是靠教师个人，其他学校只不过没有说得这么具体罢了。”武大发展规划室负责人解释：“提出这点，主要是强调教师要参与社会服务。这是大学的一项基本职能和责任。而且，学校希望加大科技成果转化力度，让更多的成果走出象牙塔，转化为社会财富和生产力。”

　　武大这样做会不会导致教师不务正业？武大科学技术发展研究院有关负责人表示，学校对出去创业的教师也会有评判标准，并非好处教师独占、损失学校承担。一些校内教师认为，学校如此鼓励教师创业，其背后正是因为风险大、失败率高，“不会出现老师都去创业、无人教书的事情”。