初三自我评价
篇 1： 初三自我评价简洁
本人能严格遵守学校纪律， 有较强的集体荣誉感， 乐于助人， 关怀同学， 与同学相处融洽；
学习上刻苦努力， 思维活跃。 就是一个正直恳切， 听话懂事， 诚恳质朴的同学。 老师和同学
都很喜爱我。 学习上虽然很努力， 但学习方法不就是最佳， 所以成果还不够抱负。 盼望在以
后的学习和生活中， 能探究出适合我自己的高效的学习方法。 我能够敬重师长， 团结同学，
基本上能遵守校纪校规。 本人自控力还可以， 但就是也要提高自身的分析识别力量。 以后我
会在各个方面能够独立自觉， 自己管理自己。 在学习上， 我有提高各科成果的良好愿望，
但这不能只就是口头上说说而已， 我要用自己的行动来表明我的决心， 迎接每一个崭新的明
天！
篇 2： 初三自我评价简洁
三年来， 学习上我严格要求自己， 留意摸索适合自己状况的学习方法， 乐观思维， 分析、
解决题目力量强， 学习成果优良。 我遵纪遵法， 敬重师长， 热心助人， 与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感， 努 力为班为校做好事。 作为一名团员， 我思想进步， 遵守社会公
德， 乐观投身实践， 关怀国家大事。 在团组织的领导下， 力求更好地熬炼自己， 进步自己的 ，
进步自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。
我们即将离别中学时代的酸甜苦辣， 迈进高校往查找另一片更加宽阔的`天空。 在这最终
的中同学活里， 我将努力完善自我， 进步学习成果， 为几年来的中同学活划上完善的句号，
也以此为人生篇章中光辉的一页。
篇 3： 初三自我评价
时间如梭， 不知不觉， 又迎来了新的一年、 初三的第一次期末考试落下了帷幕。 回首这个
学期， 我有了一些变化， 在学问的海洋中， 我受益匪浅。 时间就是这么无情头也不回的向前
走着， 而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。
在初二时， 我是班中的活跃分子， 每天脑海中只想着玩， 昏昏沉沉地过着日子。 可刚迈入
初三的门槛时， 我就感到了一股莫大的压力， 在社会和竞争的作用下， 我心里感到一种前所
未有的迷茫。 纵览在学校度过的时间， 整整学校生活的六分之五。
而我的收获又是怎样的?更多的是无穷的苦恼与劳碌。 但是学习不是一个苦恼的过程， 而
是苦乐交织的。 之所以是“苦乐交织”的， 由于一般都是先品尝到学习的苦， 然后再散发出学
习的乐与芳香。 总体上来说， 我对这一学期不是很满足。 下面来总结一下这学期里的事情。
首先， 刚开学时似乎还没有完全“进入状态”。 似乎仍沉醉在暑假无忧无虑的生活当中， 因
此在学习上也没有下太大的工夫， 成果也因此不是很抱负。 直到期末考试的复习阶段我才刚
开头下点工夫， 看看书， 做做题， 但那时候晚矣， 数学里的各类题型还没搞明白， 语文需要
背诵的东西还没有背熟， 所以期末考试也把我这一阶段的学习状况尽情地表现出来了。
在此学期中， 虽然我能够乐观参与各项活动， 并能与同学和谐相处， 共同营造美妙的班级
氛围。 但谈起我的缺点， 还是有许多的， 最明显的就是马虎。 在这次期末考试中， 有 30 多
分的失去是由于审题不认真造成的。 我胆子也还不够大， 上课时发言不够乐观。
这一学期不仅学习消失了问题， 纪律方面也消失了些问题， 比如有过上自习课说话等等一
系列问题， 不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的， 我也坚信会化缺点为优点， 不再消
失任何纪律问题。 我信任在下个学期中能尽量改正这些坏毛病， 成为品学兼优的同学。
本人在校喜爱祖国， 敬重师长， 团结同学， 乐于助人， 是老师的好帮手， 同学的好伴侣。
我学习勤奋， 乐观向上， 喜爱和同学争论并解决问题， 常常参与班级学校组织的各种课内外
活动。
在家尊老爱幼， 常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子， 邻居的好榜样。
学校三年我学到了许多学问， 思想比以前有了很大的提高， 盼望以后能做一个有抱负， 有