多变的老师作文 400 字
篇 1： 多变的老师作文 400 字
我们老师温顺时， 就像春风轻轻吹过我们的脸； 老师严峻时， 就像天空中突然下起了大暴
雨； 老师幽默时， 就像春风滋润着我们。
我们的老师是温顺的。 有一次， 我们班有位同学发高烧 40 度， 但他还坚持来上课， 但到
第三节课， 班主任英语老师发觉了， 始终让他趴下来休息， 再喝些热水。 老师知道他家离这
远， 所以立即到学校门口的医务室拿药， 还温顺地提示他吃药， 紧接着拿起手机打电话给他
的家人， 一分一秒也不铺张。
我们的老师是严峻的。 老师对我们要求很高， 不管是考试还是家庭作业， 字都必需写得工
工整整， 不然要重新写一遍。 老师对上课开小差的同学， 一经发觉， 他就会让这位同学把班
级公约抄 20 遍， 班级公约一共有 12 条， 一条占了三格， 一遍就是要抄很久了。
我们的数学老师很幽默。他每次观察我们上课上得不耐烦时， 就会把数学讲的跟笑话一样，
而同学们都会哄堂大笑， 笑完后我们都会精神抖擞地连续听课， 有时候他还会给我们猜谜语，
当然都和数学有关。
多变的老师是我们学习上的榜样， 也是我们的伴侣。
老师点评： 全文巧用“众星捧月 ”法， 从三个方面列举典型事例， 塑造出一个多变的老师形
象， 叙述流畅， 中心鲜亮。
篇 2： 多变的老师作文 400 字
我的老师， 长长的头发， 眼睛像黑宝石一样刺眼， 她还是个“魔术师”呢！
严峻的要求
“今日晚上背诵古诗两首， 明天抽背！ ”瞧， 老师又在指挥我们了。 其次天有一位同学背不
出来， 还始终在讲话， 老师悄无声息地走到他身边： “把你讲话的乐趣、 好处写成 1000 字的
检讨书， 明天我要检查。 ”那位同学不禁小声埋怨道： “其他人也讲话了， 为什么只罚我一个
人？ ”
坚决的`打算
“老师， 杨月 肚子疼。 ”“飞毛腿”耿锦程说道。 老师快速走到杨月 身旁， 和风细雨地说： “疼
得厉害吗？ 要不要打电话给你妈妈？ ”只见杨月 脸色发白， 双手捂着痛苦的肚子， 有气无力
地说： “要！ ”老师马上联系了杨月的家长， 并把杨月 送回了家。
陪伴的温顺
“叮铃铃， 叮铃铃。 ”放学的钟声已经敲响， 同学们排队间续回家了， 就剩一位同学。 “要
不要我打电话给你的爸爸妈妈。 ”老师指了指手机说。 “不用， 我的家长立刻就会来接我的。 ”
从 4 点半到 5 点， 老师始终急躁地等待那位家长的到来， 接近 5:10 的时候， 家长才最终最
终赶到。
啊， 老师， 您的善变都是为了我们， 我们爱您！
老师点评： 全文中心鲜亮， 从三个方面描述出老师严峻、 坚决、 温顺的特点， 突出其“多
变”这一中心， 语言洁净流畅。
篇 3： “多变”的老师作文 400 字
我们班的张老师特别多变。 你可能会有疑问： 怎么个多变法呢？ 别急， 请听我渐渐道来。
多变的眼镜
一天， 阳光绚烂， 张老师从门外走了进来。 我们发觉张老师带着一副墨镜。 过了一会儿，
张老师的墨镜又变成了眼镜， 这是怎么回事呢？ 原来， 张老师的镜片是可以随阳光的强弱而
变色的， 光线强的它的颜色就会深， 光线弱它的颜色就浅。
多变的脾气
一次， 张老师在给我们上新课。 刚开头都上得好好的。 过了一会儿， 张老师的神情开头严