大学始业教育感想范文
篇 1： 体育始业教育
我运动我健康我欢乐
五六节周四 2022.09.01
一． 、 教学内容： 四班级体育始业教育
二、 教学目标：
1.学问与技能： 让同学明确运动的重要性， 并能以乐观仔细的'态度参与各项体育活动。
2.过程与方法： 与同伴活动能友好相处， 相互关心， 团结协作。
3.情感态度与价值观： 培育同学仔细参与体育熬炼， 树立健康第一的意识， 提倡“我运动、
我健康、 我欢乐”的理念。
三、 教学难重点： 仔细参加的教学态度。
四、 教学预备:多媒体课件
五、 教学过程
一） 谈话导入
现在随着生活水平提高， 人们越来越重视身体健康， 处处可见人们运动的身影， 比如公园、
社区、 小区、 村庄、 健身房都是大家熬炼的场所， 说明现在的人都特别注意运动， 由于运动
可以让人健康、 可以消退苦恼、 可以愉悦身心。
二） 师生沟通暑假有关体育熬炼的生活
同学在小组内自由沟通， 然后举手发言。
三） 师生争论体育课堂常规
1.让同学自由说说应当怎样遵守体育课课堂常规？
老师将课堂常规出示在黑板上。
1)事、 病假写假条；
2)迟到须立正报告；
3)提问须选举手；
4)队列练习中不提问；
5)系鞋带须出列。
6)活动听从老师支配。
2.出示体育课堂。 八荣八耻”：
以喜爱集体为荣， 以危害集体为耻；
以服务同学为荣， 以背离同学为耻；
以团结互助为荣， 以损人利己为耻；
以遵纪守则为荣， 以犯规违纪为耻；
以爱惜器材为荣， 以损坏器材为耻；
以穿着适当为荣， 以穿戴不适为耻；
以听从指挥为荣， 以不服支配为耻；
以刻苦拼搏为荣， 以傲慢懒散为耻。
3.让同学们依据这“八荣八耻”谈谈自己对体育课课堂常规的熟悉；
同学争论然后举手发言。
四） 老师向同学们布置本学期的几大任务“
1.乐观参加本学期的体育教学活动， 精彩完成学习任务。
2.乐观参与小型体育竞赛；
比如跳绳， 拔河等竞赛。
3.做好两操；