小学六年级语文教案模板
学校六班级语文教案模板七篇(2023)
学校六班级语文教案怎么写？ 语文， 足够与同属的别种学科如政治、 历史相区分， 也全面
而真实地反映了本学科的本质属性。 下面是我为大家带来的学校六班级语文教案模板七篇，
盼望大家能够喜爱！
学校六班级语文教案模板【篇 3】
教学目标
1.词语超市： 复习巩固要求会认和会写的词。
2.金钥匙： 培育同学在阅读好文章时， 品尝好词好句的力量。
3.语文故事： 培育同学抓住文章主要内容的力量;通过对“一字师”的理解， 了解修改对写作
的重要性。
4.古诗诵读： 使同学在读背中感悟古诗的意境， 领会西湖之美， 达到积累的目的。
5.语文生活： 通过说毕业感言的活动， 提高同学的演讲力量。
6.习作： 写在学校六年中一件难以忘记的事， 留意写清事情的经过， 写出真实感受。
教学预备
课前预备一些纸条， 纸条上分别写上“向老师说”“向同学说”“向母校说”“向家长说”“向自己
说”等。
教学时数
4 课时
教学过程
第一课时
一、 词语超市
1.激发同学学习爱好， 复习会认词、 会写词。
2.多种方式认读第一组词语。 指名读， 检查把握状况。
3.认读、 练习其次组词语。 可以听写检查， 也可以做选词写话练习。
二、 金钥匙
1.导言： 《秋天的怀念》 是一篇饱含深情的文章， 这篇课文对母亲描写特别细致， 词句也
特别讲究。 今日我们再一次品读品读这些好句子。
2.自主朗读， 抓住带点的地方细细品读， 想想这些地方写出了母亲的什么内心活动?
3.指名读， 并谈谈读后的体会。
4.老师小结： 阅读好文章时， 肯定要培育一边标记、 一边思索的习惯， 这样既有助于对文
章的理解和感悟， 也可以从中学习好的写作方法， 积累好词佳句。
5.拓展： 用一边标记、 一边思索的方法从本单元的课文中找出好句品尝品尝。
三、 语文故事
1.导语激趣。
“一字师”讲的是什么样的老师?“一字师”叙述的又是怎样的故事呢?
2.自读故事， 完成以下自学要求。
(1)正确、 流利地读短文。
(2)边读边想： 短文讲了一件什么事?
(3)读了短文， 你有什么样的启发?
3.汇报沟通自学状况。
鼓舞同学说出自己真实的感受， 可以谈对故事的看法， 也可以联系自己的实际谈启发。