六年级英语期末教学个人工作总结
篇 1： 六班级英语期末教学个人工作总结
随着期末考试的结束， 本学期的教学工作也步入尾声。 本学期的各项工作都取得了肯定的
成果， 当然也还存在肯定的不足。 现将本学期的工作总结如下， 以为今后的工作供应借鉴和
参照。
一、 思想政治工作
连续搞好思想政治学习， 仔细学习理论学问和《老师法》、《教育法》 及“老师十不准”， 提
高自身的政治素养和法律意识。 坚持依法执教， 廉洁从教。
二、 教学工作
本学期我担当了六班级的英语教学工作。六班级英语要求同学能够保持对英语的学习爱好，
并能用简洁的英语表达自己的意思， 能够看图说话， 简洁的写作。
1、 依据同学的身心素养和学科水平， 以及新课标要求， 学期初， 我让同学自定目标， 自
我加压， 让同学在自己身边找榜样， 结对子。 在平常的学习中， 相互关心， 相互合作， 以优
带后， 共同进步。 使其增加了竞争意识与合作学习的力量， 同时也激发了同学学习英语的爱
好。
2、 在英语教学工作中， 仔细履行老师工作职责， 严守教学常 规， 仔细钻研大纲和课标，
深化讨论教材， 努力学习和实践现代教育思想和教学理论， 不断地加强专业学问的学习与讨
论。 做到细心设计每一节课， 以同学为主体， 充分发挥同学主动学习的作用， 培育同学良
好的英语学习习惯， 最大限度地培育同学喜爱英语、 学习英语的爱好。 扎实的专业学问为自
己在教学上制造优良成果奠定了基础。 教学中， 大胆探究和实践科学的教学方法， 摸索使用
“对话法”、 “课前英语五分钟演讲法”、 “微笑教学法”等行之有效的教学方法。
3、 当然也还存在一些不足之处：
①对同学估量不足， 或考虑不周。 我在平常的训练中， 只留意了大方面的状况， 没能充
分考虑同学个体因素。 盲目的认为已经是六班级的同学了， 有力量自己解决问题， 而忽视了
对同学的出错的问题准时订正。 只强调了同学的优势， 忽视的其薄弱方面的准时补差。
②对同学自觉性过于自信， 没有盯上靠上。 在平常的教学过程中， 我总是强调对同学自
觉学习的习惯的培育， 对他们抱有过高的估量和评价， 因而没有对其详细的学习状况和效果
做出准时精确 的验证和审查。
④对待优生的帮扶不利。 本学期， 由于主客观因素， 我对班内的 10 余名待优生的辅导没
能落到实处。 一个是我对他们缺乏足够的急躁， 一个是时间没能靠上。 我有时间的时候他们
没时间， 他们有时间时我有其他工作要做， 错过了最佳帮教时机。
担当班主任期间， 严格要求自己， 用自己的言行影响感染同学， 结合本班同学实际状况，
制定奋斗目标， 常常和科 任老师、 同学家长保持联系， 紧密协作， 对差生转化工作方法得
当， 有成效。
任现职以来本人的教育教学， 取得了一些成果， 但这只是个开头， 今后的路还很 慢长。
在今后的教育教学工作中本 人将一如既往地扎实工作， 埋头苦干， 努力争取做一名具有学
者型的老师。
总之， 在本学期的教学工作中， 我能够紧紧围绕新课改的要求， 贯彻落实新课标， 以同学
为主体， 以人为本开展各项工作， 效果也还不错。 在今后的工作中， 要戒骄戒躁， 扬长避短，
争取更上一层楼。
篇 2： 六班级教学期末工作总结
接手任教六年段语文快一个学期了， 在学校领导的关怀下， 我胜利得完成了第一学期的教
学。 通过学习、 实践， 我初步把握到一些教学方法， 让我的教学工作开展事半功倍：
一、 用争论--讲解的授课方式发挥同学的主体性。