个人寒假学习的计划书
篇 1： 个人寒假学习的方案书篇 14： 个人学习方案书
活到老， 学到老。 书籍是人类进步的阶梯。 苏霍姆林斯基说过： “要每天看书， 终生以书
为友， 这是一天也不能断流的潺潺小溪， 它充实着思想。 ”读书， 能够转变老师的人生， 而
且能促使老师去不断地思索教学工作、 生活、 生命， 从而实现自我人生层次的提升和生命的
升华。
一、 指导思想:
以端正教育思想、 丰富专业学问、 提高专业技能为重点， 努力提高教书育人水平， 我努力
促进自己提高业务素养， 享受阅读、 享受教育。
二、 读书目标：
1、 通过读书学习， 使自己登高望远， 高屋建瓴， 指导与反思自己的教育实践， 努力转变
思想观念、 思维模式， 进行教育创新。
2、 通过读书学习， 提升自己的理论和实践水平， 更好地为教育事业贡献力气。
3、 通过读书学习， 培育自己的读书人格， 提升自己的人文素养和文化底蕴。
三、 读书内容：
1、 必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进新课程》《教育讨论》、《名师课例》、
《教育新理念》、《赏识你的同学》、《教育才智从哪里来》《第 56 号教室》。
2、 选读书目：《给老师的建议》、《静静静的革命》、《班主任工作漫谈》《教育的 55 个细节》
《家庭教育》、《读者》。
3、 每月 至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月 刊》、《班主
任》。
四、 主要措施：
1、 每天确保一小时的读书时间， 每学期至少读两本书， 做到边读书， 边反思， 边动笔。
乐观参加读书沟通活动， 让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
2、 读书指导教育教学实践工作， 实践与所学学问相互印证， 形成自己的成果。
3、 乐观进行老师间的相互沟通， 相互启发， 共同进展。
4、 充分发挥网络资源的优势， 学习别人好的教学方法， 不断沟通体会， 改进教学方法。
5、 充分利用身边的教育教学刊物《湖北教育》、《中学校教育》 ……进行讨论， 在学习过程
中登记自己的观点和看法， 写出反思和随笔， 记录自己的收获和体会。 每月 至少撰写 1-2 篇，
把它记载教育博客里。 对自身的教育实践、 教学行为进行反思， 对学校新近发生的事情发表
看法和感想， 为学校的进展筹谋划策， 对当前的教育改革进展提出自己的思索等等。
6、 每学期撰写 1-2 篇高质量的论文， 对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深
化的思索、 探究和总结， 并乐观参与各类征文竞赛活动， 不断提升自己的科研力量。
“思想导致行为， 读书转变命运”。 在教学中， 读书能转变我们的教学理念。 在工作中， 我
们应当把读书活动融入到自己的教育教学工作当中， 促进教学实践与理论的结合与反思， 提
高师德素养和自身修养， 满意学校建设学习型组织的需要。
篇 15： 个人学习方案书精选
假如你处于大一下学期即将上大二此时是你了解阅读本文对你的收益是最大的由于你的
大二还没有开头假如你现在已经处于大二下学期那么你可以参考本文衡量自己这半年来的
成果并针对性地去做最终的弥补。
一、 作用篇 大二时期在高校四年中的作用主要表现在三个方面一是在通业的基础上确定
专业进展领域并深化学习这是大二同学最关键的任务究竟学业才是高校生的第一要务二是
在了解行业和职能中确定工作进展方向也就是说大二同学要一手抓学业一手抓职业在以学
业为重的状况下兼顾职业的学习、预备而连接学业和职业的桥梁就是这三点以力量为本位的