第二课 多变的价格
经济生活
影响价格的因素
72 张彦

对于本节课， 我主要采用“先学后教， 当
堂训练” 的模式， 先让学生自学教材， 从宏观上
把握本节课的知识， 然后通过创设情境， 设置探
究活动逐个攻破重难点， 并在学生回答的基础上
点拨， 总结， 使学生参与到整个知识的生成过程。
最后对每个知识点进行对应训练， 使学生做到
“从问题中来到问题中去” ， 理论与实践相结
合。
教学思路