21 世纪工商管理专业教学模式优化研究
1 教改实验
我们对 93、 94、 95、 96、 97、 98 级 6 届学生进行了如下实验:
1. 1 适时组织见习
要求学生利用假期联系企业参观见习一周左右, 增强感性认识或弥补有些同学感
性知识的不足。
1. 2 理论结合实际组织教学
多进行案例分析讨论课(如管理学原理、 人力资源开发与管理等课) 、 情景模拟
课(如公共关系学、 市场营销学、 酒店管理等课中) , 培养学生分析问题、 解决问
题的能力, 并提高其创新能力。
1. 3 加强学生的实习指导
将毕业实习分为两段: 一段为大三结束的暑假, 时间为五周, 另一段为大四上学期
结束的寒假加下学期开学一周, 时间为三周。 实习不完全集中, 与有些学生的试
用期、 做毕业论文、 部分学生找工作等齐头进行, 但与指导老师密切联系, 确保
实习任务的完成。
1. 4 建立实习基地
确保每位学生参观、 见习、 实习的要求。
1. 5 提高教师的教学水平