《苏州园林》公开课教学设计
素质教学目标：
1、知识目标：学习用准确的语
言说明事物的特征。
2、能力目标：培养学生观察、
概括事物特征的能力和准确表达的能力。
3、情感目
标：培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
4、心理素质培养目标：培养学生大胆发言，说真话的良好心理
品质。教学难点：准确地说明事物。
教学重点：
说明事物要抓住特征。
学生分析：本教案是公开课
上教师与陌生的学生力求一节课完成《苏州园林》一文的
教学设计，要求学生预习解决生字词。由于教师与学生
互不了解，又有许多听课和评课老师，因此紧扣教学目
标设计了组织教学环节，力求调节好学生情绪、激活学
生思维。
全堂课的设计，教师把调动学生观察、思
考、学习范例、自主表达作为第一要素。力求让师生忘
记公开课的功利目标和压力
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