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看看本版哈佛大学的行为经济学讲义,跟前几讲内容差不多.
董老师的讲座是为本科生讲的入门讲座，似乎主要是求生动，并没有讲得很难，很前沿。
[此贴子已经被作者于2004-10-21 21:49:42编辑过]
以下是引用一刹春在2004-10-20 11:40:44的发言： 随便发句牢骚，我不认为给本科生（高年级或许是个例外）开行为经济学入门讲座是个好主意。新古典没学好的人学行为有害无益。
以下是引用阿不在2004-10-21 21:52:59的发言： 。 恩哪．我们当时学微观的时候死活想不明白为啥要有理性人的假定．某些人甚至扬言要推翻这个理论．．
这么牛呵，介绍认识
如果一个国内的教师或者研究人员这么说，那一定是无知狂妄之徒，只能说明其专业素养的浅薄
以下是引用闲人在2004-10-21 21:48:08的发言： 新古典理性人假定是没有行为学基础的，偏好序基于完备性和传递性公理完成理性定义，但其推导却是先验的，
？？？？
显示偏好理论不就是新古典理性人的行为学基础吗？推导是先验的？什么意思？什么事你所谓的先验？？？
显示偏好理论也假定人们的偏好是稳定的,
具有传递性,而行为学则通过实验研究对这些假定进行质疑.
行为经济学需要强大的西方主流经济学作为背景才有发展的余地。我觉得没有西方主流经济学的知识，行为经济学只会把人带到迷茫地带。因为目前行为经济学还没有建立自己的解释和预测经济的模型和工具。但是当把主流经济学了解之后，再研究行为经济学可能会有所启发。得到经济学的真正含义。
董老师的讲座很大程度上列举了行为经济学的各个方面的例子。很生动，但是还没有涉及到行为经济学最诱人的地方。
闲人 发表于 2004-10-21 22:08 以下是引用阿不在2004-10-21 21:52:59的发言： 。 恩哪．我们当时学微观的时候死活想不明白为啥要有理性人的假定．某些人甚至扬言要推翻这个理论．．这么牛呵，介绍认识 如果一个国内的教师或者研究人员这么说，那一定是无知狂妄之徒，只能说明其专业素养的浅薄
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