看过他的演讲，实质就是要有环境

我们学不好外语，首先是我们没有需求，如果外语像空气和水一样重要，我们就一定会发动潜意识的力量去学好它。但真实情况是，我们只需要掌握本土语言，就可以与身边的人交流沟通，不影响我们的生活，所以我们学不学外语，更多的是受到外力的作用。我们在求学的时候，学校开了一门外语，过去是俄语或日语，现在是英语，如果学不好，我们考试分数就不会高，就会影响我们的前途。因此，当学习外语不是自动自发的行为时，我们即使学习了，也是出于功利的目的。通过本书的简介，我们终于知道，发动自己的潜能，学习一门、二门乃至更多门的外语，是一件很快乐、很自豪的事情。在解决动机后，我们更加关注的是方法。科学的道路从来没有坦途，学习外语也不可能有捷径，但是在脚踏实地的基础上，我们需要掌握一些技巧与方法，而这本书就完完全全是教会我们如何用技巧，用方法去在六个月内学会任何一门外语。
愿我在未来的日子里掌握更多的外语，成为一个潜能爆发的人！

值得一看 谢谢楼主分享

有时困惑学习语言的目的是什么？如果是用于交流或者是为了了解某一种文化，即是为了用而学习语言。那么最好有机会浸泡在这种环境中，进而熟能生巧。外语，亦或者某地的方言，在我看来，都是一种与当地人融入的媒介。诺生活中有机会与福建和两广人接触，学些闽南语、粤语还是很有意思的。可惜的是，为了学习语言而学习语言的目的则更为流行。说白了，就是考试。比如说高考、四六级、乃至研究生入学考试。此时，没有那么多的时间给你去培养语言能力，而是最短的时间中获得最好的分数。大学中，4级、6级是比较重要的证书，没有它们，甚至没有资格参加很多单位和公司的笔试。曾经4级考了6次才过的，就是花时间太少（对于英语能力较强的人毋喷）。而在6级或是研究生入学考中，我就是背单词和研究真题，分数不高，但都过线了。综述所述，对于语言学习的目的就像有两种。一种是品茗，另一种是解渴。不知道，这本书，能不能给人带来不一样的感受？

以前我们小时候学外语，要等到小学五年级，现在的孩子学英语，家长们巴不得和汉语一起学，不知道是时代进步了，还是人们心理更加浮躁了。学习外语，根本目的是为了交流，与人打交道，但是真正长大后，在国人之间用外语去交流的，还不是一件平常的事情。尽管全球化、国际化浪潮很汹涌，但是我们更愿意大家说普通话，或者说方言。如果方言也是一门外语，相对于普通话而言的，那么学会方言其实也就是六个月就行了，在“大量听”的基础上开口说话，家长反复地用高频词造句说话，孩子自然就会学会用高频词语，不断地使用，不断地组合，终当会掌握一门外语。这本书的作者就是告诉大家一个浅显的道理，那就是语言只是工具，多用、多说，多写，就一定会掌握。

总之，学外语，要创造好的环境。只要有环境，我们一切都不难，包括学习外语。

学习外语真的让我们头痛吗，这里有三个学习方法，可以供各位参考参考：
从方法论看，学习外语从感知到运用必须经过三个阶段，各个阶段可以缩短，但不能跨越。
故研究外语学习的过程，也可以从方法论分析，得知其学习处于什么阶段。

1．呈现阶段(presentation stage)——把课文学到手。课文的理解和掌握阶段，即从课文中学到完整的句子和话语，这是给学生提供语言素材及语言经验，可以简称为课文阶段。这一阶段所用的方法的特点，在于促进理解和记忆。

2．实践阶段(practice stage)，目的在于认识语言中某些有规律的东西。其形式是解释课文中的关键成分和规律，即在熟悉课文的基础上，延伸、扩展同一用法的实例，这是让学生在显示语言规则的基础上推断外语规则或者利用解释、类推，去内化外语使用规律。这一阶段所用方法论的特点，含有类推套用性质，故可称为规则套用阶段。它的一般顺序是：就课文体现的规则举例引导学生开口讲话和简短交流（使用所学例句），把学生口述的语句和对有关部门外语词句所作的总结性叙述结合起来造句。

3．迁移阶段(transfer stage， production stage=free practice stage)，这是学习的终点，是缩小或取消控制，以至创造性地运用前两个阶段所学知识技能的阶段。这一段使用方法有三大特点：放松控制并带交际性质；类推前两个阶段所学知识技能，造出新的话语；练习不仅要求正确，还要求速度和内容都达到标准。

我们能够把汉语学好，其他语言是不在话下了！信心很重要！

学语言还是需要积累的。可能按书上说的，学点快点，但是想学精，还要靠日积月累。

学习一下，看看

kankan

kkan~~~~~~~~~~

没有看过，不知道怎么评价。

关注中。

捷径有吗？

支持一下  外语不仅是工具，也是艺术

刚开始学习英语的时候学得很慢，记不住单词，经常觉得受挫，不敢开口用英语沟通等。可是，随着他的信心和其他方面技能的提高，他学习英语的速度也越来越快，沟通能力越来越棒！

单单看书，远远不够，需要的是语言环境，环境造就人。或者花上五倍十倍的精力去学习他。。。

thx 4 sharing!

掌握规律是前提，这样才能提高效率，坚持是必须，没有见过不劳而获的。浓厚的兴趣+正确的方法+坚韧的努力=你想掌握的任何目标语言。
       心理暗示可以提高信心，环境可以影响心理。为了达到快速学会外语的目的，你只需要在学习时，使用那些符合人脑“获取”外语规律的状态和方法，这样做你的外语沟通能力就会自然提高，并逐渐实现沟通自如的效果！
       要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假若你不再相信存在这种才能，那么你就想，掌握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧。最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。这样一想，事情就好办了。
       相信这本书会给我们带来不一样的感受！

从来不相信，这些鬼话，广告词

其实很短的时间内只要集中精力，能做的事情有很多，人总是或多或少有那个叫拖延症的不治之症，说是不治，其实也好治，也许这本书能教给我们的更多，6天还能干些什么，很多很多

看一下

好书  值得一看！

当初我也看过龙飞虎在TEDx上的演讲。以前我印象之中中文说得好的就大山他们几个人，但龙飞虎和他们相比也毫不逊色。要知道，中文的难度比英文大多了，而且发音也是很复杂的系统，但是龙飞虎竟然只用了六个月就学会了，而且发音很地道。