我们做的是一项社会调查，想要看不同学历的人群对某一事物认知是否有差异。选项为非常了解、了解、部分了解，不太了解，在处理数据时采用等距赋值，分别为4,3,2,1。学历也从高到低赋值5,4,3,2,1。请问在分析不同学历的认知是否有差异时能否采取单因素方差分析呢？如果不能应该使用什么？谢谢！