fmulyp 发表于 2010-11-13 09:02
2009年12月全国教育科学规划课题成果鉴定情况报告

2009年12月，全国教育科学规划领导小组办公室对符合鉴定要求的27项成果进行了审定。17日，邀请来自京内外的多名专家进行了15项课题的会议集中鉴定。
一、成果鉴定材料的初审情况
本月，全国教育科学规划领导小组办公室共审核了27项课题成果鉴定材料。其中15项课题成果鉴定材料齐全，装订格式符合要求；8项课题成果鉴定材料未达到鉴定要求，退回修改后重新报送；4项申请免于鉴定课题成果，获得通过。
二、成果鉴定的基本情况
本月鉴定的15项课题成果中，有一项鉴定等级为“良好”，9项为“合格”，“不合格”的有5项，不合格的比例占本次结项总数的33.3%。良好项目为山东师范大学陈月茹主持完成的“中外中小学教科书管理制度比较研究”......
三、   部分优秀成果简介
在此次鉴定的15项课题成果中，优秀的研究成果较少，以下两项课题，课题负责人学风严谨、研究规范，较好地完成了研究任务，对本领域的研究有重要的参考价值。
1.《中外中小学教科书管理制度比较研究》。这项成果由陈月茹主持完成。该研究围绕教科书的编制、审定、出版发行、评价和选用等五个方面，对中小学教科书制度进行了广泛深入的国际比较研究，分析各种政策、做法的利弊得失，进而提出了改革我国中小学教科书制度的建设性意见。鉴定专家认为，这项成果“在同类研究中是佼佼者，尤其值得肯定的是，该成果学术规范性把握得较好，引文多能注明出处”。
来源：
http://onsgep.moe.edu.cn/edoas2/ ... id=1261362545187002