智能机器人
第2课——让机器人拥有智能
教学设计
大连沙河口区中学生劳动技术中心
耿殿君智能机器人
一、学情分析
随着信息技术的
开展，智能机器人这一信息技术的前沿领域也得到了飞速的
开展，有专家预言，从信息产业的角度
瞧，本世纪第一个十年将是智能机器人时代。
教育今天的超前
开展是为以后的经济和社会
开展打根底的。为了使现在的学生能够
习惯将来信息时代的要求，
在教学中
及时地增加有关智能机器人知识的内容是有必要的。
为此，中心
特设置了智能机器人课
，使学生能够亲
躯体验前沿科技的风采，揭开机器人的
神奇的面纱。有效地激发学生学科学爱科学的热情。
本节课为智能机器人课第2课
，教学对象为学习过
第1课——机器人搭建
，把握了乐高机器人的
全然搭建技巧，了解
常见传感器的种类、功能、原理，
能够运用机器人自带的微电脑实现简单的机器人
操纵的初三学生。
二、教学任务
本节课的任务是让学生
明白得如何实现机器人的
人工智能。以学生为主体，让他们亲自的参与、切身的体会，
学习把握全然的编程的思路及调试的方法并能依据具体情况
加以应用。三、教学目标
1、知识与技能
通过互动操作让学生在实践过 ...