中学生心理状况的调研报告
我于xx年10月份，对我居住地周围的一所中学的学生的学习心理状况进行了调研。通过调研研究，对农村中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
1、农村中学生的学习心理现状
2、当前农村中学生的学习心理特点
3、当前农中学生的学习心理成因及对策
学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调研在庵上中学进行，共发问卷
400份，回收有效问卷
386份，接近理想的高效样本数。
整个调研共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。
对学生问卷调研分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村中学生的学习心理具有明显的时代特征。
调研显示，大部分农村中学生具有较为明确的教育价值观。
74%的学生认为学习的作用是
提高自身素质，
10%的学生认为学习的作用是为了考大学，
16%的中学生没有考虑。
调研还显示，农村中学生的教育价值观带有显著的经济社会特 ...