东方明珠教学设计
东方明珠教学设计 在教学工开展教学活动前，就难以避开地要预备教学设计，教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和预备。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是我为大家整理的东方明珠教学设计，仅供参考，期望能够关怀到大家。
东方明珠教学设计1
第一课时
一、激情导入，揭示课题
1、简介东方明珠。
2、出示课题。指名读题，留意正音。
二、看图，整体感知课文内容
1、映出东方明珠的画面。
2、老师在配乐中表达：小伴侣们，如今我们来到了上海黄浦江边，一起来观赏一下这秀丽的东方明珠。
3、观赏配乐朗读。
三、初读指导
1、让同学借助拼音大声读课文，要求做到：
(1)读准字音。
(2)画出遇到的生字，多读几遍。
(3)把不理解的词圈出来。
(4)标出自然段序号。
2、出示生字新词。
3、指名三人分自然段朗读课文。
四、精读训练
1、学习第一自然段。
(1)点名读，说说知道了什么。
(2)指名答。
(3)你能不能用自己的话来介绍一下上海广播电视塔的位置及名字?
(4)你宠爱这座塔吗?为什么?
(5)指导用宠爱的语气读第一自然段。
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