教育的产生与发展：
1、教育的内涵
教育的语义
A.最早使用“教育”一词的是孟子
B.20世纪初“教育”成为常用词：
①1901年5月，罗振玉《教育世界》——最早以“教育”命名的杂志；
②王国维——最早将“教育”、“教育学”作为术语使用。
C.基本涵义
①具有“上所施，下所效”之义
②指上一代对下一代的灌输，是一种积极的活动或者说是一种外塑的行为。
教育的层次
广义是一种有组织、有计划、有目的的促进人和社会发展的活动
狭义的教育指学校教育，即教育者根据一定的社会的需要与可能，根据受教育者身心发展的规律，在受教育者积极参与下，对受教育者施以有目的、有计划、有组织的影响，使其成为一定社会所需要的人的一种社会实践活动
特指：政治教育、思想教育、品德教育
教育是一种影响活动；教育是人与人之间的一种影响活动；教育是人与人之间的一种有意识的精神影响活动；教育是人与人之间的一种有意识的向善的精神影响活动；教育是使人不断向上、不断超越的积极的精神活动；教育是以一种在道德上可以接受的方式使人不断向上的活动；教育发生在学校中并以教与学为外在表达形式；教育有时候特指思想品德教育
教育的要素：教师、学生、内容 ...