半年教育教学改革工作总结与预备
时间飞逝，不知不觉半年的时间又在我们身边溜走了。在这一年中，我们探究着教育教学改革之路，我们在教改的路上前行着，收获着。回顾这一年来，我们取得了以下成果：
一、教育教学方面
〔1〕利用小组合作机制，形成有效竞争。我们的小组有过六人制、四人制经过尝试、比较，最终定为六人制。这样我们班就划分为是十小组，形成了有效的竞争。我们也相应制定了一套评价机制。小组评价与个人评价相结合。隔一段时间就进行评比，选出优胜小组，得分最低的小组表演节目。然后重新开头计分。
〔2〕尝试新的教学理念，发挥同学的主动性。我们的预习方法与学校下发的预习单相结合。同学能自己学习字、词，概括课文的主要内容，搜集相关资料等。我们班同学主动请缨，将其次单元围绕“浓浓的乡情”策划一次活动，举办成一次好玩的演出。有开幕歌曲，有主持人台词，有各个小组的呈现，还有结束曲目。我们开了辩论会，虽然正方有九个组，反方只有一个组，但开得相当激烈，给孩子们留下了难以磨灭的记忆。孩子们也尝试着走上讲台，当起了老师。他们将默读课文讲得有声有色，令同学们兴奋不已。
〔3〕利用课前三分钟，给同学呈现的机会。上学期，课前 ...