听龚雄飞学本教学报告心得体会
              音三中 李静
  2017 年 12 月 17 日到 18 日，我有幸与全旗教育局部分领导各学校校长部
分老师参加了由教育局组织的聆听了重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长
关于《学本教学》 的讲座。 龚院长通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经
验，理论联系实际， 针对目前国内中小学校课堂教学问题与问题决绝的有效策略
进行深入剖析， 提出了学本教学中一个模式， 即先学后教、互助展评 ; 三种模式，
即自学、互学、展学 ; 给我们思想带来巨大共鸣的同时，也为我们下一步开展高
效教学提供了重要借鉴和参考， 很多值得我课堂教学深入探索和实践体验， 在两
天的学习中， 我对学本教学有了一个深刻的认识， 我觉得它主要是指教学过程的
最优化，教育效果的最大化，是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。我
就自己印象深刻的点谈谈自己的看法
一学本教学：新课程深度自学的问诊与突围
自学是指 “有明确目标， 有深度思维参与， 能引发方法反思的前置性学习活
动，就是自学”。我的理解是，有明确的目标、有深度思维参与、有方法反思这
三个方是对自学 ...