《开发新能源》的教案设计
一、教学目的：
1.认识人类对新能源的开发与利用
;畅想未来新能源。
2.关心与能源有关的新科技、新产品；认识科学是不断发展的；了解能源利用的正负面的影响；愿意合作与交流。
3.能能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；会搜集、分析信息资料。
二、活动准备：
学生课前进行课前调查，了解人类利用能源的情况（包括能源的种类和利用能源造成的社会影响）、老师可提供调查提纲。
三、教学过程：
一、创设情境，提出问题
你知道我国建设和建成的两个核电站在哪里吗？（浙江杭州湾附近的秦山核电站和广东大亚湾核电站）。
核能是人类新近利用的一种新能源，我国正在积极研究核能。人类为什么要寻找和研究这些新能源呢？今天我们就来探讨新能源的开发利用。开发新能源（板书课题）
二、探究新知
1.人类为什么要寻找新能源
同学们，你们知道什么能源吗？我们现在常用的能源有哪些？这些能源各有哪些优缺点？
小组交流、分析、课前收集的资料。
（显示“世界石油储备分布图”）人类的衣食住行、生产劳动等都离不开能源。地球上的能源是无穷的吗
?分析上面的图表， ...