中华民族传统美德教育研究报告
【原文出处】教育研究【原刊地名】京【原刊期号】
XX09
【原刊页号】
26～30,70
【分类号】
g1【分类名】教育学【复印期号】
XX11
【标题】中华民族传统美德教育研究报告【作者】栾传大
【作者简介】作者系吉林省教育科学院副院长、课题负责人、研究员长春
130021
【正文】
“中华民族传统美德教育实验研究”作为教育部重点课题于
1990
年提出并展开研究至今已整整十个年头了十年来在各级党政和有关部门领导的重视与支持下在广大实验研究人员的潜心研究与共同努力下取得了丰厚成果为学校德育内容系统化、民族化、科学化为丰富有中国特色社会主义伦理道德观、价值观和行为规范体系作出了努力为推进社会主义精神文明建设作出了贡献
中华民族传统美德教育实验研究对学校德育内容是一项重大改革是探索性、创新性的实验研究十年来课题组根据实验研究方案设计的基本思路确定实验研究内容与目标组织实验区点对中华民
族传统美德教育的系列概念、重要意义、实验原则、德目内容、实验方法、运行模式、保障机制等进行了系统研究
一、中华民族传统美德教育实验研究方案
1.中华民族传统美德教育的基本概念
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