简洁随机现象和等可能性
1、在抛硬币、掷骰子等玩耍活动中，感受简洁随机现象及结果发生的等可能性。2、能推断并说出简洁情境中随机现象发生的结果，能清晰地表达推断和思考的过程。3、乐观参与数学活动，对生活中的随机现象有奇怪心，感受生活中处处有数学。
教学目标
说一说哪个是正面？哪个是反面？
正面
反面