2019
年加强高校辅导员队伍制度建设的思考
辅导员作为与学生距离最近的教师群体，其师德素质如何将直接关系到党的教育方针的全面贯彻，关系到人才的培养，关系到国家和民族的前途和命运。因此，辅导员队伍的师德建设具有重要的现实意义和历史意义。
高校辅导员的师德具有特殊内涵
教师履行着传授知识与道德教育的双重职责，辅导员作为教师的重要组成部分，其师德既有一般教师的共性要求，也有其特殊内涵。第一，工作内容多变。学生工作的内容是动态的、多变的，随着时间的推移，学生工作的内容将不断地补充和更新，这就要求辅导员要与时俱进，具有很好的应变能力，不断改进工作方法。第二，工作时间不确定。学校要求辅导员老师
24小时手机开机，在任何时间，只要学生有问题找到辅导员老师，那都是他的工作时间。第三，工作方法灵活。在不同时期会有不同时期的学生特征，每个学生个体都有各自不同的性格和特征，辅导员工作要求既照
顾到面，还要重视个体。第四，考核指标特殊。辅导员工作情况的考核不是单纯以考试成绩来界定，而是学生综合素质的提升。
当前高校辅导员师德建设的现状和存在的问题
辅导员工作本身头绪多、繁杂，工作缺乏稳定性和规范性。“杂、淡 ...