中学生英语词汇学习调查报告
一、调查目的
词汇教学既是中学英语教学的重点也是中学英语教学的难点农村学生的英语基础薄弱其主要原因就是怕记单词不会记单词未掌握英语词汇的学习方法从而缺乏学习英语的信心和能力为此我专门设计了一个英语词汇学习的调查问卷并对七年级一、二班
20名学习成绩较好的学生进行了调查收回有效调查问卷
20份现将调查的数据统计、存在的问题、原因分析及教学对策等情况汇总如下
二、调查结果
调查结果表明：学习成绩较好的学生有一定的学习策略但其中部分学生学习词汇时更多的是机械记忆被动识记缺少计划性和明确的目标在一些如何有效学习词汇的观念上他们还存在一些模糊的认识在如何将正确的观念转化为相应的行动上还存在较大的差距缺少具体的策略指导
附表：学习策略与学习成绩之间的相关系数统计表
学习策略
机械记忆
认知策略
元认知策略
平均值3.48
3.24
2.95
三、存在
的问题及原因分析
1、缺乏自信心学生要很好地记忆单词信心是保证当学生满怀自信心和激情去做某件事时他就会做得很好信心需要自己的不断努力同时也离不开老师的鼓励
2、对记忆单词的挑战性缺乏足够的心理准备学生在一开始记忆单词的效果 ...