【《现代教育技术》开放式实验教学网上评价体系的实践探索】开放式实验教学管理系统
摘要：本文拟从实验室开放与网络平台相结合出发，学生利用课外时间在实验室利用网络平台完成实验项目，提交实验报告。教师通过网络对学生完成的实验项目进行评价，及时反馈意见。
关键词：开放式实验教学
网络平台
评价体系
引言当代社会科学技术的发展对师范生的培养提出了更新、更高的要求，其中教育技术能力是教师应该必备的现代教
学素质，我校通过开设“现代教育技术”公共课程来达到培养师范生教育技术能力的目的。但是师范生教育技术能力的培养很大程度上依赖于现代教育技术课程的实验上，现有的实验学时面对知识点多、实践性强的教学内容是远远不够的。因此可通过架设网络平台实施开放式实验教学。对于这种新的课程教学模式，传统的评价方式显
然无法与之适应。主要表现为传统的评价方式不能完全反映学生的学习水平，特别是不能满足对学生利用所学知
识解决实际问题的能力及实际操作应用能力的评定，评价效度低，阻碍了学生解决实际问题能力的发展及高级思维能力发展。
1.教育技术开放式实验的总体设计
实验室开放以教师指定项目和自选项目相结合，实行全天开放，学生通 ...