“学困生”形成主要原因的调查报告
调查方式：学生（家长协助）无记名填写
被调查的学生：一（
1）班10名学困生
一、调查问卷数据统计如下：
1、学生年龄：
6-7岁2、性别：男生
7人女生3人3、户籍类别：城市
8人农村2人4、家庭所在地环境：城、乡镇
10人5、独生子女：
7人是,3人不是6、孩子学习负责人
:父2人母6人其他2人7、父母期待孩子的学习成绩：优秀
7人良好3人8、家庭其他成员过分溺爱：一般
9人小1人9、父母教育方式简单粗暴：一般
9人小1人10、家庭经济条件：一般
10人11、父母职业：只有个别是有固定工作，大部分下岗职工，少数是打工、经商
12、孩子有自己固定的安静的学习场所：有
7人无3人13、孩子的家庭劳动：一般
5人少5人14、语文老师讲课是否听懂：听得懂
6人大部分听得懂
4人15、认为语文老师严格与否：很严格
6人一般3人不严格
1人16、老师是否提问自己：
经常2人有时7人很少1人17、觉得知识是否难：很难
1人一般5人不难4人18、觉得班级同学是否爱学习：
9个觉得大部分爱学习
1个觉得有时爱学习
19、是否喜欢上语文课：喜欢
7人一般3人20、语文 ...