谈数字电子技术课程改革的论文
【摘要】数字电子技术是高职电子信息、机电、自动化等专业的重要基础课，是相关职业岗位的基本技能课程。数字电子技术传统教学存在较多弊端，结合当前数字电子技术教学过程中存在的问题，本文从教材、教学方法、实验内容以及考核方式等几个方面提出了相应的改革措施。
【关键词】数字电子技术；教学改革；教学
一、课程定位
数字电子技术课程是本院电子信息工程技术、无线电技术专业的专业基础课程。该课程是依据电子信息工程技术、无线电技术专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的岗位群所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
二、数字电子技术课程教学中存在的问题
一直以来，数字电子技术课程教学采用传统的“理论
+实验”的教学模式。理论讲授以传授知识为目的，实践课程被作为课堂理论知识的验证。经过多年的教研教改成果经验的积累，教学效果已经有了很大的进步和发展，但仍然存在一些不理
想状况，课程知识容量较多，师生互动匮乏，在教学过程中，老师根据设计好的教学内容授课，基本上都是老师一言堂的现象，学生也不在课堂上主动提问，在课堂知识内化的过程中缺乏主动性和积 ...