《蜡烛》语文教案教学设计
【教学目标】
1、整体把握故事内容理解作品的战争主题
2、分析老妇人这一人物形象深层次体会人物的思想感情
3、赏读课文品味语言提高理解能力
【教学重点、难点】
1、从整体上把握故事内容挖掘作品主题
2、分析老妇人这一人物形象深层次体会人物的思想感情
3、赏读课文探究本文感人的艺术效果是如何产生的
【教学手段】
朗读法与探讨法相结合
【教学步骤】
一、导入
往事如烟岁月如流一切有形的东西已被时间磨市蚀的锈迹斑斑惟有感情高尚圣洁的感情却长存天宇在反法西斯战争中一位南斯拉夫母亲把一生唯一珍爱的东西结婚蜡烛献给了一个苏联儿子这一幕将永远留存在热爱和平的人们的记忆里今天我们一起来学习西蒙诺夫的战地通讯《蜡烛》
二、字词
拂晓瓦砾地窖鞠躬削颤巍巍迫击炮
三、自读课文
复述主要情节整体把握文意
四、研读课文
1、在把握文意的基础上挖掘主题
(逐层深入
)：()←──→()老母亲母子情义儿子南斯拉夫老母亲两国友谊苏联儿子老母亲世界反法西斯人民的深厚友谊儿子
2、人物形象分析：
⑴请你运用人物分析法结合文章的细节谈谈你对老妇人的认识：
她是一个
()的人因为
()⑵精读文章倒数 ...