数学教案认识正方形教学设计
活动目标：
1、在生活活动中运用多种感官感知正方形
2、体验探索的快乐
活动准备：
1、幼儿洗手用的毛巾每人一条
2、正方形饼干若干、圆形饼干若干
重点与难点：
1、认识正方形
2、感知正方形的特征
设计思路：在平时的生活中幼儿会接触到很多很多正方形的物体如正方形的手帕、手工纸、盒子、窗户、桌面等在幼儿丰富的生活经验基础上幼儿已经具备认识正方形的认知基础
课程的综合化是当前国际、国内教育改革的主流也是“二期课改”的基本理念综合课程更符合幼儿的发展需要幼儿的发展尚未完全分化软化学科界限实施综合化、生活化、游戏化的课程使幼儿在活动中感受快乐产生有意义的学习这次活动是在二期课改的精神指导下在生活活动中开展数学活动的一次尝试
活动流程：感知讨论——操作练习——巩固应用——活动延伸
活动过程：
一、感知讨论：
1、生活活动常规介绍：怎样洗手
2、重点讲述怎样擦手出示小毛巾
师语：用小毛巾擦擦
手心、擦擦手背请小朋友看看毛巾形状（幼儿回答正方形）对折后形状
看看两条边是不是一样长（幼儿观察回答：一样长）
再对折后看看形状（小的正方形）
二、操作体验：
1、师语：今天请我 ...