《技术与设计
1》第2章第1节《做一名优秀的设计师》教学设计
一、 教材内容分析
1、本节课的主要内容及在本章中的地位
本节课主要阐述了优秀设计师应具备的素质及正确思维方式的培养。旨在激 励学生认识自己的优点与不足，有意识地培养自己具备优秀设计师的素质；引导 学生运用正确的思维方式，促进学生创造能力的发展；培养学生敢于创新的精神 和勇气。本节在本章中的地位是入门篇，为学生的后续学习打下良好的基础。
2、教学重点与难点
(1)重点：培养正确的思维方式
(2)难点：发散思维的运用
3、课时安排：
1课时二、教学目标：
1、知识与技能
了解优秀设计师应具备的素质；
了解几种思维方法的定义和特点。
2、过程与方法
能初步运用正确的思维方式思考解决问题。
3、情感、态度与价值观
关媪自身的素质培养，养成运用正确的思维方式思考的习惯，增强敢于创新 的精神和勇气。
三、教学过程设计
1、教学内容的组织与呈现方式
本节课先以几个优秀的的设计作品为导引，调动学生的兴趣与学习热情，使 学生关注并融入丰富的课堂活动中，用学生熟悉的故事或生活中的例子来引出知 识要点，通过讨论、经典故事欣赏讲解、案例分析、观察 ...