《大禹治水》教学设计
教学目标
　　1、正确、流利、有感情的朗读课文.
　　2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中为民造福、为民奉献的英雄，学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
　　教学重难点
　　了解大禹利用自己的聪明才智、不辞辛劳的制服了洪水，感受大禹不辞辛劳、公而忘私、为民造福的奉献精神。
　　教学过程：
　　一、激趣导入:
　　1、同学们,神话故事我们最爱看了,以前我们都学过哪些神话故事？（如《女娲补天》、《盘古开天地》、《夸父追月》等）在课外我们也看了不少神话故事，今天我们又来学习一篇神话故事——《大禹治水》。
　　2、板题，读题，质题。
　　（师归纳：(1)为什么治水？（2）怎样治水？（3）治水的结果如何？
　　二、初读故事，整体感知
　　1、学生用自己喜欢的方式读课文,边读边思考:上面的三个问题分别是那些自然段写的？
　　2、抽学生轮读课文，师生共同正音，并了解每个自然段的内容。
　　3、交流汇报上面的问题。
　　三、细读故事，体验感悟
　　1、学习第1和2自然段
　　（1）抽同学读这两个自然段，思考：用自己的话说说大禹治水的原因。
　　(2）学生汇报；教师适时点拨 ...