《乐为集体做事》教案设计
一、教学目标
1、认识目标：
知道每个人都是集体中的一员，要树立对集体的责任感和热心为集体服务的小主人精神。
2、情感目标：
培养热爱集体的感情，乐意为集体做事。
3、行为目标：
4、关心集体，为集体多做好事
二、激趣导入
1、我们学过《三个和尚》的故事吗？谁来讲讲。
2、学生讲故事。
3、这位同学讲得真精彩。你听了这个故事想到什么呢？
4、学生回答。
5、同学们回答得真好，我们作为集体中的一员要乐意为体积做事。板：乐意为集体做事。
三、学文明理
1、现在，我们就要看看六（
1）班班干部竞选过程中发生什么事？（放录象）
2、①德友为什么不愿意当主编？
②那若灵为什么自告奋勇当主编呢？板：关心集体
3、学生回答。
4、同学们都能大胆地说出自己的见解，真了不起。德友拒绝了一个锻炼的好机会，相反若灵自告奋勇地当主编结果怎样呢？大家翻开书本
P15看一看。
5、若灵的墙报越办越好，还获得了墙报大赛的金奖，连德友也说要向她学习，那么若灵的墙报为什么会越办越好？
6、学生回答。
7、同学们说得很好，我们都应该像若灵一样关心集体，多为集体做事（板：多为集体做事）这样我们才能 ...