落实高效课堂，提高教学质量心得体会
在当今减负的浪潮中，如何保证教学质量呢？那就是要
落实高效课堂，提高课堂教学的有效性。苏霍姆林斯基曾说过：
“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险
”。课堂是我们教学的主阵地，在课堂教学中如何以最少的时间和精力，提高课堂教学的质量、获取最佳的课堂教学效果，这是每位教师的一直以来的追求。那么，在数学课堂教学中
,如何使自己的课堂焕发出青春活力与诱人的魅力呢
?我在不断地实践探索，不断地思考反思中寻求答案，下面我就谈谈自己的体会
。教师能力是高效课堂的保障
教师课前都能做到认真备课，认真钻研教材，但很少做到根据课堂教学目标的要求、教学对象的年龄、知识、认知能力等，去精心设计教学过程与方法，也没能深挖教材和超越教材，更没能预想到在课堂上有可能遇到学生提出的问题，或突发事件而随机应变的教育机智。所以，教师整合教材的能力，调控课堂的能力是高效课堂的法宝。
1．“要给学生一碗水，自己必须有一片海洋
”。丰富的知识是征服学生的法宝，有了丰富的知识才能驾驭学生，才能高效的 ...