课文雨巷教案设计
【学习目标】
1.知识目标
⑴分析、理解本诗的意象和象征意味
⑵能有感情地诵读诗歌
2.情感目标
领悟作者的思想情感感受诗歌的情境美
3.能力目标
通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力
【教学重点】
诵读、意象分析、感情把握
【教学时间】
1课时【教学过程】
一、导入
细雨如丝的江南悠长寂寞的小巷一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息撑出了一个青年诗人哀婉的心曲今天就让我们一起来走近戴望舒与诗人一道去领略雨巷的风景去追寻丁香姑娘的芬芳请大家合上书本闭上眼睛我们先一起来聆听这一段录音
二、整体感知确立诗歌感情基调
1.好听完录音了这首诗歌叫什么名字呢
?(《雨巷》
)(教师板书
)大家回想一下我们刚刚在听得时候这首诗歌给你最强烈的情感体验
?它是欢欣鼓舞、斗志昂扬、激动人心的还是忧愁哀伤的没错了这首诗歌从头到尾笼罩着一层淡淡的忧愁所以我们读的时候要用什么样子的感情基调
去朗读呢
?(教师板书：基调——忧郁、哀怨
)那么我们读的时候要用什么速度来读啊
?(生回答)对了一般来说如果是表达比较热烈奔放的感情我们读的时候语速要稍快一点但是如果是表达这样一种忧郁、哀怨的感情
(手指黑板
)我 ...