科技创新班级事迹材料
生活重在体验，科技改变生活——为了更好地提高学生的科技素养，培养学生的探究精神和动手实践的能力，培养学生的创新精神，在我担任六
2班的班主任之际，我带领学生开展了科技节系列活动。在活动中，我密切关注鹿城区第
30届科技节的大赛主题，积极引导学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，去进行科学研究和科技创新。全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得不错的成绩——
两位学生参加变废为宝实践活动获得全国二等奖。科技实践活动《小学生使用可擦笔的利弊调查实践活动》获得区二等奖。小论文《研究不同烧开水方式的经济性》获得区一等奖
.一位学生参加科学实验比赛获得区二等奖，市级三等奖。多名学生在校科技节比赛中获奖。班级被评为校科技优秀班级。
奖状和掌声背后其实藏着很多的艰辛和不易。
刚接手这个班级，就接到校领导的重任，要我将六
2班打造成科技特色班级。接到这个任务，我很忐忑，因为刚接手这个班级，这群孩子们和我不亲，我这个后娘很难当，一接手就给他们那么多
的任务，他们一定会不愿意接受我。活动前，我踌躇着：他们会听我的话吗？科技节中这么多的活动布置给他们，他们回去会认真 ...