舞蹈公开课教案
一、指导思想
本课以观看、体验、探究、合作为主线，以教师为主导，学生为主体，学生的学练为主旨，重点表达少数民族传统体育的兴趣性、探究性和特色性、依据新课标的要求，以“安康第一”和“终身体育”为指导思想，以学生进展为中心，重视学生的主体地位，让学生在学习和练习过程中充分发挥主体能动性，学会自主学习、探究学习、突出合作学习、在学练中为每位学生供应表现自己、呈现自己的空间，激发学生的学习兴趣，让每位学生在学练中都能获得胜利的喜悦，增加学生自信念和愉悦感。
二、教材内容
1、民族传统体育：竹竿舞
2、现代舞：街舞
三、教学对象
水平四（八年级）
四、教材分析
依据初中《体育与安康》课程标准，充分利用和开发珍贵的民族民间体育类工程资源，民族民间体育教学模块的教学要求，结合云南少数民族比拟多的特点，选择黎、（苗）族竹竿舞健身舞蹈作为主要学习内容。在以往教学根底上，进展学生的主动性、制造性，同时培育学生的身体协调力量和灵敏性。
本课通过竹竿舞根本动作教学，进展学生的自主学习力量和创编力量。教材的选择和教学内容的选定，突出了八年级学生的体育安康目标要求，符合本阶段学生的身心特点。通过教 ...